足利市立教育研究所

教育研究所では、先生方に活用いただける資料を収集しています。

ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

『気になる子に伝わる言葉の番付表』　曽山　和彦著

Ⅰ「オニの心」が出た子どもへのアプローチ事例

Ⅱ「オニの心」に伝わる言葉『番付表』

Ⅲ紙上再現　授業：｢見つけよう！自分のいいところ、友だちのいいところ｣

Ⅳこれも納得！｢伝わる言葉｣プラスアルファ

Ⅴ保護者・教師のメンタルヘルスプラン

教育研究所では、先生方に活用いただける資料を収集しています。

ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

①『初等教育資料』

特集「ものづくりと子どもの学び」

②『中等教育資料』

特集「学校における消費者教育の推進」

③『指導と評価』

特集「学ぶ楽しさ」

④『児童心理』『児童心理臨時増刊』

特集「保健室の今」

　　　｢子どものよさを生かすポジティブ思考｣

⑤『学校教育相談』

特集１｢子どもへの先生の言葉、セルフチェック｣

特集２｢別室登校からの教室復帰をどうサポートするか｣

⑥『特別支援教育』

特集「連続性のある多様な学びの場の活用」

日本時間　18:05　ついに、バスが市役所に到着しました。

大竹団長があいさつを述べました。

生徒代表がお礼の言葉を述べました。

髙木教育長から労いの言葉をいただきました。

※ みんなとっても元気でした。

【事務局より、最新の情報を公開します。】

飛行機は、13:54に、成田に到着しました。

バスは、15:00に、成田を出発しました。

バスは、16:00に、堀切ジャンクションを通過しました。

バスは、17:15に、羽生サービスエリアを出発しました。

バスは、17:45に、足利ICを通過しました。市役所には、18:00頃到着する予定です。

【日本時間 9:16】　現在の飛行機の運航状況です。

※ この画面は、以下のＵＲＬをクリックし、ネット上の画面に(1)～(3)の操作を行うと、運行状況を確認することができます。

http://fli.ana.co.jp/fs/intjpmenu?rand=20131001091616

(1)『出発』の右の▼をクリックし、『到着』を選択

(2)『ANA』の右に、半角で 11 と入力

(3)検索をクリック

これで、運行状況を確認できます。

【スプリングフィールドのキャロルさんから写真が送られてきました】

スプリングフィールド出発の写真

養蜂体験をした団員の写真

【以下の写真は、帰国後に教育研究所に送られてきた画像です。】

シカゴ空港にて