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2019年7月17日 (水)

7月の教育雑誌を紹介します②

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

③『指導と評価』

   特集 指導要録の改訂(2)各教科の観点別評価

        国語科(中学校) 社会科(中学校) 数学(中学校)

        理科(小学校) 音楽(小学校) 図画工作科(小学校)

        「家庭」(小・中学校) 体育(小学校)

    連載 QUを活用したPDCAサイクル/「教師力」アップセミナー

        わたしたちの学校づくり/教育相談/特別支援のヒント  他

④『学校教育相談』

   特集Ⅰ 見立てを変えれば、かかわりが変わる

   特集Ⅱ 「教育相談コーディネーター」の現在、これから

⑤『特別支援教育』

   特集 学習指導要領等の改訂Ⅶ

       -知的障害者である生徒のための高等部の各教科の

        改訂の要点-

    連載 障害者の生涯学習支援/子供をささえるネットワーク

        研究最新情報/施策だより

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7月の教育雑誌を紹介します①

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

①『初等教育資料』

   特集Ⅰ 論理的思考力等を育むためのプログラミング教育の在り方

         *解説と各教科ごとの事例と相模原市・戸田市の事例が

          記載されています。

   特集Ⅱ 【生活】 新学習指導要領に向けた指導の在り方                

       他教科等との関連を意識し、指導の効果を高める生活科の在り方

        *解説と事例が記載されています。

②『中等教育資料』

  特集 新学習指導要領とICTの効果的な活用①

      <国語、社会、地理歴史、公民、数学、理科、

       芸術(音楽、美術、工芸、書道)> 

       *各教科ごとの解説が記載されています。

    連載 各教科等の改善/充実の視点 -各教科調査官

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2019年6月21日 (金)

研究用図書の紹介

     教育研究所では、先生方がご活用できる図書を収集しています。

 今回は、「問いを創る授業」を紹介します。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 『子どものつぶやきから始める主体的で深い学び

    問いを創る授業』

       鹿嶋 真弓 ・ 石黒 康夫 編著

   第1章 これからの授業はこう変わる!

   第2章 子どもの言葉で問いを創る授業とは?

   第3章 子どもの言葉で問いを創る授業の進め方

   第4章 不思議のタネの創り方

   第5章 子どもの言葉で問いを創る授業の実際

   第6章 子どもの言葉で問いを創る授業 実践事例集

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