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2019年8月 6日 (火)

8月の教育雑誌を紹介します②

  教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

③『指導と評価』

   特集 学び続ける教師        

    連載 QUを活用したPDCAサイクル/「教師力」アップセミナー

        わたしたちの学校づくり/教育相談/特別支援のヒント  他

④『学校教育相談』

   特集Ⅰ 発達障害のある子を学級全体で理解するとき

   特集Ⅱ 夏休み明けの「心のケア」、夏休み中にできること

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8月の教育雑誌を紹介します①

  教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

①『初等教育資料』

   特集Ⅰ 外国語活動・外国語科の指導の在り方

         *解説と事例1~6が記載されています。

   特集Ⅱ 【音楽】 新学習指導要領に向けた指導の在り方                

        音楽科における「知識及び技能」の育成を目指す授業づくり

        *解説と事例1~3が記載されています。

②『中等教育資料』

  特集 新学習指導要領とICTの効果的な活用①

      <保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、」

       総合的な学習(探求)の時間、特別活動> 

       *各教科ごとの解説が記載されています。

    連載 各教科等の改善/充実の視点 -各教科調査官

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2019年7月17日 (水)

7月の教育雑誌を紹介します②

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

 ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

 なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

③『指導と評価』

   特集 指導要録の改訂(2)各教科の観点別評価

        国語科(中学校) 社会科(中学校) 数学(中学校)

        理科(小学校) 音楽(小学校) 図画工作科(小学校)

        「家庭」(小・中学校) 体育(小学校)

    連載 QUを活用したPDCAサイクル/「教師力」アップセミナー

        わたしたちの学校づくり/教育相談/特別支援のヒント  他

④『学校教育相談』

   特集Ⅰ 見立てを変えれば、かかわりが変わる

   特集Ⅱ 「教育相談コーディネーター」の現在、これから

⑤『特別支援教育』

   特集 学習指導要領等の改訂Ⅶ

       -知的障害者である生徒のための高等部の各教科の

        改訂の要点-

    連載 障害者の生涯学習支援/子供をささえるネットワーク

        研究最新情報/施策だより

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