足利市立教育研究所

　　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

③『指導と評価』

　　　特集　高大接続改革がもたらす影響　　　　　　

　　　　連載　QUを活用したPDCAサイクル/「教師力」アップセミナー

　　　　　　　　これだけは押さえたい学習評価／教育相談/特別支援のヒント　他

④『学校教育相談』

　　　特集Ⅰ　ネガティブな感情も大切にするかかわり

　　　特集Ⅱ　若手教員が抱えきれない事例へのフォロー

　　　　連載　相談できる力を育てる/不登校の子の味方になる教師　他

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

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　なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

①『初等教育資料』

　　　特集Ⅰ　環境に関する教育の推進

　　　　　　　　　＊解説と文科省調査官による座談会、教科ごとの事例が記載されています。

　　　特集Ⅱ　【体育】 新学習指導要領に向けた指導の在り方　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　内容「陣地を取り合うゲーム」の授業づくり

　　　　　　　　　＊解説と座談会、事例１～3が記載されています。

②『中等教育資料』

　　特集　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の工夫改善①

　　　　　　　(理科、理数、芸術（音楽、美術、工芸、書道））

　　　　　　　　　＊解説と実践研究が記載されています。　　　　　　

　　　　連載　各教科等の改善/充実の視点　－各教科調査官

    教育研究所では、先生方がご活用できる図書を収集しています。

　今回は、「特別支援教育すきまスキル」小学校下学年編と小学校

　上学年・中学校編を紹介します。

　学校現場の日常でよく見られる「困った場面」がピックアップされ、

　それぞれに応じて、その状況の背景要因の分析とそのために知って

　おくべき知識として「集団に対する指導スキル」「個別の支援スキル」

　がまとめてあります。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　『特別支援教育すきまスキル』小学校下学年編

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学校　上学年・中学校編

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青山　新吾　・　掘　裕嗣　編著

　　　第１章　教室の環境整備

　　　　　　　　　座席位置決定の配慮ポイントは？　他

　　　第２章　コミュニケーション

　　　　　　　　　子ども同士の関係づくりのための指導ポイントは？　他

　　　第３章　生活指導

　　　　　　　　　絶対に謝罪しない子どもへの指導ポイントは？　他

　　　第４章　授業

　　　　　　　　　じっとしておくことが苦手な子どもへの対応ポイントは？

　　　　　　　　 ノート等に写すことが難しい子どもへの対応ポイントは？　他　　　　　　

　　　第５章　連携・接続

　　　　　　　　　教育支援員等、支援に入る教職員との日常的な連携ポイントは？　他

    教育研究所では、先生方がご活用できる図書を収集しています。

　今回は、「できる先生が実はやっている授業づくり77の習慣」

　を紹介します。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　『できる先生が実はやっている授業づくり７７の習慣』

　　　　　　　　森川　正樹　著

　　　Chapter１　授業づくりの基礎基本！習慣９

　　　Chapter2　子どもの学力を高める！習慣１６

　　　Chapter3　学級をアクティブに変える！習慣１３

　　　Chapter4　教師力をアップする！習慣１７

　　　Chapter5　プラスアルファを目指す！習慣２２

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

③『指導と評価』

　　　特集　キャリア教育の推進　　　　　　　

　　　　連載　QUを活用したPDCAサイクル/「教師力」アップセミナー

　　　　　　　　これだけは押さえたい学習評価／教育相談/特別支援のヒント　他

④『学校教育相談』

　　　特集Ⅰ　行事でのトラブルを子供たちの成長に変える

　　　特集Ⅱ　不登校、子どもの状態が確認できない

⑤『特別支援教育』

　　　特集　障害のある児童生徒の学びを支えるICTの活用

    教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

①『初等教育資料』

　　　特集Ⅰ　幼児期の教育と小学校教育との円滑な接続に向けて

　　　　　　　　　＊解説と論説、事例１～7が記載されています。

　　　特集Ⅱ　【家庭科】 新学習指導要領に向けた指導の在り方　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　内容「B衣食住の生活」における家庭科の授業づくり

　　　　　　　　　＊解説と事例１～3が記載されています。

　　 特別企画　地域との連携・協働を通した総合的な学習の時間の展開

②『中等教育資料』

　　特集　「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた学習指導の工夫改善①

　　　　　　　(総論、国語、社会、地理歴史、公民、数学）

　　　　　　　　　＊解説と実践研究が記載されています。　　　　　　

　　　　連載　各教科等の改善/充実の視点　－各教科調査官

第28次中学生訪米団帰着式の様子がわたらせテレビで放映されます。

番組名 ワッティブニュース

 ※番組の一部で放送されます。

放映日時 10/4(金)〜 (およそ２日間)

 ①  7:00

 ②12:00

 ③18:00

 ④22:15

第28次中学生訪米団帰着式の様子がわたらせテレビで放映されます。

ぜひご覧ください。

番組名 わたらせエブリー

日時 10/3(木)

 ①6:00

 ②9:25

 ③13:50

 ④17:00

 ⑤23:50

別番組でも放映される予定ですが、現在未定です。

10月1日（火）19:09　訪米団が足利市役所に到着しました。

市役所正面玄関前で、帰着式が行われました。

大島団長から充実した訪米団の活動の報告がありました。

生徒代表からお礼の言葉がありました。

教育長さんからあいさつをいただきました。

お帰りなさい!!

15:10成田に到着しました。

16:30成田空港を出発。足利に向かいます。