足利市立教育研究所

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

④『学校教育相談』

　特集Ⅰ　かかわり続けるモチベーションをどう保つか

　特集Ⅱ　子どもに自信を持たせる１年の始まりを

⑤『児童心理』

　特集　レジリエントな子を育てる

⑥『児童心理　別冊』

　特集　通級学校のユニバーサルデザインと合理的配慮

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①『初等教育資料』

　特集Ⅰ　低学年の子供の発達と教育活動

　特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　［図画工作］創造的な技能を育てる

②『中等教育資料』

　特集Ⅰ　芸術教育の充実

　特集Ⅱ　健康に関する指導の充実

③『指導と評価』

　特集　アクティブ・ラーニング

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④『指導と評価』

　特集　新学習指導要綱に期待する

⑤『児童心理』

　特集　言うことを聞かない子

⑥『児童心理　増刊号』

　特集　教師のための話す技術・聴く技術

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①『初等教育資料』

特集Ⅰ　学校全体で推進する食育のための教育活動

特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　［理科］理科における思考力・判断力・表現力等の育成

②『中等教育資料』

特集　ＥＳＤの更なる推進

③学校教育相談

特集Ⅰ　学習支援を受ける子どもの気持ちへの配慮

特集Ⅱ　チーム援助で何に困り、どう解決しているか

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④『指導と評価』

　特集　いま子どもたちは ・・・

　　　　　　教師がSOSに気づきにくい子どもたちに焦点をあてて

⑤『児童心理』

　特集　子どものわるくち・かげぐち

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①『初等教育資料』

　特集Ⅰ　伝統や文化に関する学習活動の充実

　特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　［音楽］歴史に学ぶ音楽教育

②『中等教育資料』

　特集　読書指導の推進と学校図書館の活用

③『学校教育相談』

　特集Ⅰ　やってみました！クラス会議

　特集Ⅱ　自殺のほのめかしや予告があったとき

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

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④『学校教育相談』

特集Ⅰ　子ども同士のトラブルがあったときの家庭と学校

特集Ⅱ　性的マイノリティの児童生徒へのかかわり

⑤『児童心理』

特集　我慢する子・しすぎる子

⑥『児童心理　臨時増刊号』

特集　子ども虐待の諸相

⑦『特別支援教育』

特集　個別の指導計画に基づいた自立活動の指導の充実

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

①『初等教育資料』

特集Ⅰ　学習指導要領実施状況調査結果を

　　　　　踏まえた授業改善②

特集Ⅱ　［生活］

　　　　　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　スタートカリキュラム　スターターセットを使いこなす

②『中等教育資料』

特集Ⅰ　高等学校学習指導要領実施上の課題と改善④

　　　　　＜総合的な学習の時間、特別活動＞

特集Ⅱ　社会に開かれた教育課程を目指して

　　　　　～中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会

　　　　　　　教育課程企画特別部会における論点整理～　

③『指導と評価』

特集　教育の国際化

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

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④『学校教育相談』

　特集１　「いいところ探し」実践アイデア

　特集２　先生の指示が届きにくい子へのかかわり

⑤『指導と評価』

　特集　子どものメンタルヘルス

⑥『児童心理』

　特集　励まし上手な先生

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

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①『初等教育資料』

特集Ⅰ　学習指導要領実施状況調査結果を

　　　　　　踏まえた授業改善①

特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　［算数］歴史に学ぶ算数教育

②『初等教育資料　増刊号』

特集　｢特別の教科　道徳｣の実施に向けて

③『中等教育資料』

特集　高等学校学習指導要領実施上の課題と改善③

　　　　〈保健体育、家庭、外国語、情報〉