足利市立教育研究所

　教育研究所では、先生方がご活用できる資料を収集しています。

　ご覧になりたい方は、教育研究所までご連絡ください。

　なお、各雑誌のバックナンバーもありますので、ぜひご活用ください。

④『学校教育相談』

　　　特集Ⅰ　「聴く」の底力を実感するとき

　　　特集Ⅱ　PBIS(ﾎﾟｼﾞﾃｨﾌﾞな行動介入と支援)の可能性を知る

⑤『児童心理』

　　　特集　前向きな子

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①『初等教育資料』

　　　特集Ⅰ　各教科等において育成を目指す資質・能力③

　　　　　　　　（道徳・外国語・総合的な学習・特別活動）

　　　特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント［音楽］

　　　　　　　　　学習が深まった子供の姿を大切にした音楽の授業づくり

②『中等教育資料』

　　　特集　日常の活動で取り組む生徒指導

③『指導と評価』

　　　特集　全国学力調査

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④『学校教育相談』

　　　特集Ⅰ　指導や面談で黙ってしまう子

　　　特集Ⅱ　ゴードンメソッド、こんなふうに活用しています

⑤『児童心理』

　　　特集　｢ガッツ｣のある子

⑥『児童心理　増刊号』

　　　特集　｢子育て支援｣のこれから

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①『初等教育資料』

　　　特集Ⅰ　各教科等において育成を目指す資質・能力②

　　　　　　　　　（生活科・音楽科・図画工作科・家庭科・体育科）

　　　特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　　　　［生活］生活科の学びと深い学び

②『中等教育資料』

　　　特集　主権者として求められる資質・能力を育む教育の推進

③『指導と評価』

　　　特集　何のためのアクティブ・ラーニングか

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④『指導と評価』

　　特集　学びの安全をどう守るか

⑤『児童心理』

　　特集　自分の「小さなよさ」に気づく

⑥『特別支援教育』

　　特集　高等学校における特別支援教育推進の加速化

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①『初等教育資料』

　　特集Ⅰ　各教科等において育成を目指す資質・能力①

　　特集Ⅱ　［理科］

　　　　　　　　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　　　自分の学びを振り返り、学びをつなげる

②『中等教育資料』

　　特集Ⅰ　グローバル化社会における国際教育の推進

　　特集Ⅱ　文化芸術活動の充実

③『学校教育相談』

　　特集Ⅰ　親の離婚で心が揺れる子への対応

　　特集Ⅱ　特別支援教育とのかかわりが教師の力量を高める

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④『学校教育相談』

　　特集　心のケアの準備

　　　　　　　－どこでも起こり得る大災害に備えて

⑤『児童心理』

　　特集　自己表現力を育てる

⑥『児童心理　増刊号』

　　特集　小学五・六年生の家庭教育

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①『初等教育資料』

　特集Ⅰ　グローバル化する社会に向けた学習活動の展開

　特集Ⅱ　学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　［算数］算数教育を校内研究のテーマにすえる

②『中等教育資料』

　特集　各教科において育むべき資質・能力を考える

　　　　　＜情報、総合的な学習の時間、特別活動＞

③『指導と評価』

　特集　カリキュラム・マネジメント

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④『学校教育相談』

　　特集Ⅰ　「待てる教師」になるために

　　特集Ⅱ　「書かせるかかわり」で関係を深める

⑤『児童心理』

　　特集　悩みを口に出せない子

⑥『児童心理　増刊号』

　　特集　「放課後児童クラブ」の可能性

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①『初等教育資料』

　　特集Ⅰ　カリキュラム・マネジメントの充実

　　特集Ⅱ　［国語］学習指導要領における指導のポイント

　　　　　　　　豊かな表現力を育む「書くこと」の授業づくり

②『中等教育資料』

　　特集　各教科において育むべき資質・能力を考える②

　　＜理科、理数探究(仮称)、芸術(音楽、美術、工芸、書道)＞

③『指導と評価』

　　特集　学力向上のための校内研修